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�bergänge und Gegensätze
#31
Imago schrieb:hmm, nach Beispielen fragst du:
denk zurück an die Schulzeit: Schummeln bei Klassenarbeiten - akzeptabel?

Solang brauch ich da nicht zurückdenken Tongue
Akzeptabel für wen? Das Kind schadet nur sich damit, auf langzeit, wogegen man dann wieder sagen muss ob es das wirklich tut, wenn man sich vor Augen führt, dass ne ganze Menge von dem Stoff der in Klassenarbeiten abgefragt wird eh nicht wirklich viel im Leben gebraucht wird.
Da ist es doch irgendwie so, dass es eben kein richtig/falsch gibt, sondern eher darum geht dem Kind die Konsequenzen aufzuzeigen und dann seine Klassenarbeiten so aufzubereiten, dass abschreiben nichts nützt. Zum Beispiel, durch komplexe Problemstellungen, die mehrere Möglichkeiten zulassen oder praktische Aufgaben, wo die Schüler motiviert sind selbst dahinter zu kommen...richtig/falsch triffts da in meinen Augen eher nicht.

Imago schrieb:oder um ein Gegensatz direkt hier ausm Board aufzugreifen:
Sitzblockade um den Rechten das Recht auf Demonstrationen zu verwehren ? falsch? richtig?

Auch hier, würde ich nicht sagen, dass es eine Antwort gibt die sich auf richtig oder falsch festsetzt, sondern eher auf einer Skala. Jeder hat das Recht auf Demos, das bedeutet, dass beide eigentlich die gleichen Rechte haben sollten. Sitzblockaden wären demnach ok, aber die Rechten können ja dennoch demonstrieren, halt auf anderen Stellen, an anderen Tagen...aber da nur richtig oder falsch als Dualismus zu sehen...naja ich weiss nicht.


Imago schrieb:ah, aber ist das nicht wieder nur ein Beispiel für unsere begrenzten Sinneswahrnehmungen?

Vielleicht auch, aber wenn du sagst die 2te ist Schwarz wird dir wohl keiner an den Hals gehen oder? Es ist also durchaus ein Spektrum möglich indem du eine Farbe entweder zu grau oder zu schwarz "machst" und das von der Gesellschaft so akzeptiert wird. Wobei wir wieder bei der "Gradverschiebung" wären...

Ein weiteres Beispiel:
Eine junge Frau und ein junger Mann lieben sich, soweit kein Problem. Unsere Gesellschaft hat aber Gesetze welche sich mehr oder weniger mit den Normen decken wenn es um die Liebe geht. Es gibt ein alter ab dem es legal ist und klare Gesetze die Vorschreiben wann man in der Illegalität liegt.
Da gibt es aber doch wohl Spielraum, nur wie weit kann man den zulassen. Zwei 16jährige sind ok? Das Mädchen ist 15 und der Junge 16? Mädchen 16 der Junge 20? Mädchen 14 und Junge 17? ...
Sind wir es nicht, die diese Normen und Gesetze schaffen und weil sie uns so vermittelt werden übernehmen wir sie denn dann auch so; weil es sich anders regelrecht falsch anfühlt. Sucht man in sich selbst aber Begründungen, sind einige Grenzen, die wir haben willkür und machen sogar vielleicht gar keinen Sinn; trotzdem "gibt" es sie, weil wir sie so geschaffen haben.
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�bergänge und Gegensätze - von Neuklon - 06.08.2011, 10:39
�bergänge und Gegensätze - von Imago - 06.08.2011, 12:31
�bergänge und Gegensätze - von Imago - 06.08.2011, 12:36
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�bergänge und Gegensätze - von Kostas - 07.08.2011, 23:03
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�bergänge und Gegensätze - von Imago - 10.08.2011, 13:34
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�bergänge und Gegensätze - von Kostas - 10.08.2011, 18:08
�bergänge und Gegensätze - von Detlef05 - 10.08.2011, 20:09
�bergänge und Gegensätze - von Imago - 11.08.2011, 14:38
�bergänge und Gegensätze - von SchinTeth - 12.08.2011, 00:03
�bergänge und Gegensätze - von Kostas - 12.08.2011, 17:33

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